“如果‘2’代表‘愛’，那這一天一定是我們一生中最多‘愛’的一天。20220222正月22星期2 。”“千年最有愛的日子，2022年2月22日，農歷正月廿二，星期二，感恩母愛，特別的愛給特別的你。”2月22日下午2:22，巍山中心幼兒園大二班程旭麗老師手機“叮咚、叮咚”，連續收到兩條寓意濃濃的愛的短信。
不平凡的日子，最有愛的一天。感動之余，圍繞“什么是愛” “愛是什么”，該班在沈吉麗老師的組織下，開展了關于“愛”的討論、談話。“愛是媽媽陪著我，天天送我上幼兒園，又天天接我回家。”“愛是我走累時騎在爸爸的肩膀上，帶著我一起游玩。”“愛是我生病時，奶奶一次次地給我喂藥，給我燒好吃的。”……
哦!愛是父母對子女的傾心呵護，愛是家人無微不至的關懷。“除了家人的關懷呵護，愛還是什么呢?比如我們同學之間、我們和小動物之間……”聽著孩子們差不多相同的述說，沈吉麗提示到。“我知道!愛是小朋友們摔倒時，我們趕緊扶他一把。”“愛是我們在操場上快樂地玩耍，雪花飄在我們的頭上、衣服上，我們相互拍打!“愛是同學不會做手工時，我們幫助他，和他一起完成。”“愛是我的鞋帶散了，老師蹲下幫我系上。”“愛是我給植物角的花兒澆水拔草，讓它們快快長大。”
聽著孩子們的述說，對于什么是愛?愛是什么?孩子還是有相當認知的。針對孩子們的談論，沈吉麗進行了小結告知孩子:“生活處處充滿愛，父母之愛、同學之愛……怎么愛?用一顆愛心、善心，真誠地去體貼、關心、愛護身邊的每一個人、每一件事，珍惜朋友，感恩父母，相互包容互相愛”。孩子們似懂非懂的“嗯嗯”點頭。活動結束，程旭麗還給孩子們布置了感恩“家庭作業”，讓孩子們參與做家務，為父母鋪床、洗一洗父母穿的襪子、掃一掃溫暖又充滿愛的房間,體驗互換角色，促使孩子從“被愛”到“施愛”轉化，學會用感恩的心對待他人。
愛是永恒的主題，感受愛的教育，擁有愛與被愛的能力，在愛的沐浴、愛的教育下，花朵才能恣情綻放，孩子才能茁壯成長，最有愛的一天，我們一起度過。(程旭麗)