為進一步深化教育教學改革，創新人才培養模式，提高教師的創新創業教育能力，近段時間，湘潭理工學院組織全體教職工開展了關于《大學生創新創業教育政策》的專題學習和研討。為檢驗學習成果，5月10日下午，學校組織教學部門及全體輔導員進行了創新創業教育政策專題考試，并“聘請”雷鋒班學生擔任“監考老師”。
我國為什么要推進“大眾創業，萬眾創新”戰略？高等學校如何推進“互聯網+”行動計劃？國家對高等學校的“雙創”工作提出了哪些要求，有哪些政策鼓勵措施？我們該如何推進大學生創新創業教育工作？作為一名普通的高校教師、輔導員該如何為學生的創新創業教育做出努力？……一個個關于創新創業教育的考題引發參加考試的老師深入思考。大家都把想法用一支筆詳細地記錄在自己的“答卷”上。
湘潭理工學院高度重視學生創新創業能力的培養。本次創新創業教育政策專題考試，有力促進了教師對國家創新創業政策的自覺學習和深入了解，學校將以此為契機，發動更多的老師指導學生開展創新創業訓練實踐，積極探索以創新創業教育為主線的應用型大學辦學之路。
（通訊員：陳曉婷 陳娜）