“咦!老師手上拿了什么寶貝，哇，是漂亮的蝴蝶，你看蝴蝶的翅膀還有顏色都不一樣，我也想做一只漂亮的蝴蝶。”隨著孩子們興趣滿滿，2月21日，城東中心幼兒園羅屏園區(qū)中一班小朋友開展了有趣的折紙活動(dòng)。
活動(dòng)開始，孩子們首先欣賞了美麗的蝴蝶，被五顏六色的蝴蝶一下吸引了孩子們的眼球。活動(dòng)過(guò)程中教師巧妙運(yùn)用多媒體技巧，引導(dǎo)孩子觀察折疊的步驟方法。孩子們就迫不及待地動(dòng)手嘗試操作了。折紙時(shí)，有的倆倆配合，有的獨(dú)自完成。軒軒興奮地說(shuō):你看!我折了個(gè)“扇子”。筱妤開心地叫起來(lái)：瞅瞅我折的“粉色小翅膀”。拼接環(huán)節(jié)，孩子們更是小心翼翼，生怕把蝴蝶的翅膀給折斷，一邊折一邊想象自己美麗的蝴蝶，對(duì)自己作品充滿信心。最興奮的莫過(guò)于展示環(huán)節(jié)了， “你看!我的蝴蝶最漂亮，這個(gè)小翅膀，是我折的可愛吧!“
據(jù)悉，折紙活動(dòng)不僅培養(yǎng)了孩子的觀察力，想象力，創(chuàng)造力，而且孩子的動(dòng)手能力在做做玩玩中得到提高，更讓孩子在活動(dòng)中感受到成功與滿足。
看似簡(jiǎn)單的手工課，卻能培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力，創(chuàng)造力。對(duì)于幼兒階段的孩子，通過(guò)手工課能使孩子們的情感得到宣泄，能讓孩子從中得到快樂(lè)，擁有自信，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完善自己的心靈，這一切對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)都是非常有利的。 (徐巧蘭)