“老師，您看我的電燈亮了”
“老師，我成功了，我的風扇轉動起來了”。
為了培養(yǎng)孩子善于觀察、樂于思考、勤于動腦、敢于操作的探究精神，近日，南市中心幼兒園復夏園區(qū)大班的孩子們開展了“探索奧秘、玩轉科學”活動。
活動開展前，老師帶領幼兒了解了電的作用以及對人類發(fā)展歷程的影響，通過電的使用不當造成的危險對幼兒進行了安全教育，提升了自我保護意識，通過游戲摩擦起電，小朋友們知道尺子、氣球通過摩擦可以吸紙屑，小朋友們發(fā)現(xiàn)電就在身邊可以很有趣。
通過教師引導幼兒對電線和電池的觀察，他們了解到電是通過電線來導電的，電線是通過里面的銅絲導電，而電線外面的塑料是為了隔絕電，起到安全作用。為了更加方便人類又發(fā)明了干電池，小朋友們發(fā)現(xiàn)電池的兩頭是有凸出和平平的區(qū)別。通過教師對電池正負極的引導后，小朋友們把電池正確的放入電池槽，開始了對電路的探索。通過操作，小朋友們都很快讓自己的小燈泡亮起來，教室里充滿了驚奇和成功的喜悅聲。老師又加大了難度，讓幼兒自己去探究風扇，看看怎樣讓它轉動起來，不一會兒振杰、紫堞小朋友高興的跟我說：“老師轉起來了;轉起來了，我們又成功了。
通過此次活動，不僅讓孩子們在玩中體驗，在體驗中探索，在探索中成長。還讓幼兒知道電其實并不可怕，我們正確的使用電，會給我們的生活帶來許多美好和方便。