2022年1月1日，《家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施，該部法律主要從家庭責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同、法律責(zé)任等方面，對未成年人監(jiān)護(hù)人和社會對家庭教育應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任進(jìn)行了劃分和規(guī)定，是繼《教育法》《義務(wù)教育法》和新版《未成年人保護(hù)法》后，又一部教育領(lǐng)域的重磅法規(guī)。
對于家庭教育方面，提出了五點(diǎn)要求：
1、尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；
2、尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益；
3、遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；
4、家庭教育、學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致；
5、結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施。
在社會協(xié)同部分，也對中小學(xué)、幼兒園對應(yīng)的職責(zé)做出了部署：
1、中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入工作計(jì)劃，作為教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容。
2、中小學(xué)校、幼兒園可以采取建立家長學(xué)校等方式，針對不同年齡段未成年人的特點(diǎn)，定期組織公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動，并及時(shí)聯(lián)系、督促未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參加。
3、中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)根據(jù)家長的需求，邀請有關(guān)人員傳授家庭教育理念、知識和方法，組織開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動，促進(jìn)家庭與學(xué)校共同教育。
4、具備條件的中小學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)在教育行政部門的指導(dǎo)下，為家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)開展公益性家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動提供支持。
同時(shí)，還賦予中小學(xué)、幼兒園等密切接觸未成年人的單位監(jiān)督指導(dǎo)的權(quán)力：發(fā)現(xiàn)父母或者其他監(jiān)護(hù)人拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任，或者非法阻礙其他監(jiān)護(hù)人實(shí)施家庭教育的，應(yīng)當(dāng)予以批評教育、勸誡制止，必要時(shí)督促其接受家庭教育指導(dǎo)。
當(dāng)孩子因?yàn)榧彝ソ逃笔А⒓议L失職而出現(xiàn)違法行為時(shí)，政府和司法機(jī)關(guān)會強(qiáng)制父母接受相關(guān)的家庭教育指導(dǎo)，一時(shí)之間，“依法帶娃”成為了熱門話題。
看上去好像是在向家長“施壓”，其實(shí)它的關(guān)鍵詞在于“指引、賦能、促進(jìn)、懲罰”：
指引：通過法律的方式告訴父母如何成為合格的家長，引導(dǎo)家長用科學(xué)的理念教育孩子。
賦能：家長遇到困難可以向公共體系獲取相應(yīng)的幫助，學(xué)習(xí)相關(guān)知識來提升自己的能力。
促進(jìn)：強(qiáng)調(diào)對家庭教育自主性的順應(yīng)和尊重，體現(xiàn)家庭是實(shí)施家庭教育的主體，國家和社會提供支持和協(xié)助。
懲罰：以批評教育、勸誡制止、予以訓(xùn)誡為主。當(dāng)出現(xiàn)嚴(yán)重的家庭教育失職，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)違法犯罪、嚴(yán)重不良行為，政府和司法機(jī)關(guān)會強(qiáng)制父母接受相關(guān)的家庭教育指導(dǎo)。
當(dāng)管孩子這件事有了法律的“標(biāo)尺”，家事也上升為國事，同時(shí)，也是對幼兒園、中小學(xué)做好家校互通工作給予了明確的發(fā)展方向。
家長是孩子的第一任老師，但孩子的成長也離不開學(xué)校教育，作為孩子生活和學(xué)習(xí)“雙軌”并行的兩位“老師”，必須要做到互相信任、互通有無，在孩子成長的道路上攜手共進(jìn)。
暢通、和諧的家校互通方式不僅能夠讓家長了解孩子在園校的表現(xiàn)，還能讓老師知道孩子在家的情況，不僅可以讓老師全面掌握孩子生理、心理的成長波動，還能共同探索，幫助家長找到更合理的教育方式。
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育信息化的發(fā)展，家校互通不再是一件難事。如今，有很多智能方式可以為家校溝通提供一個(gè)便捷的可行途徑。
啟龍圖SaaS服務(wù)平臺的三端設(shè)計(jì)：教師端、家長端和PC端，就是為了能夠輕松實(shí)現(xiàn)家校互通。孩子的在園在校情況及時(shí)同步父母，父母可以將孩子在家的表現(xiàn)和情況及時(shí)同步學(xué)校，啟龍圖SaaS服務(wù)平臺為家校架起了一座溝通的橋梁。
智能晨檢系統(tǒng)：伸伸手，張張口，3秒就能完成晨檢項(xiàng)目，晨檢結(jié)果實(shí)時(shí)發(fā)送到家長端App，可愛的智能晨檢機(jī)器人和家長、老師一起守護(hù)孩子每日入園“第一關(guān)”。
智慧校車系統(tǒng)：跟車?yán)蠋熢谲囕d終端實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)上、下車人數(shù)，并同步發(fā)送到家長端App，到站提前以短信/微信形式提醒，方便家長接送孩子，為孩子上下學(xué)安全保駕護(hù)航。
相冊功能模塊：家長端App、教師端App均可上傳孩子照片，即拍即傳，同步更新，點(diǎn)評互動，共同記錄、見證孩子成長的每一個(gè)精彩瞬間。
除了家校互通外，園校還可以在假期開展家庭教育宣傳講座、實(shí)踐活動，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念，引導(dǎo)家長按照法律法規(guī)切實(shí)履行職責(zé)，合理安排孩子的學(xué)習(xí)、娛樂、鍛煉的時(shí)間。
當(dāng)每一位家長都能和園校緊密配合，深刻認(rèn)識到“教”和“養(yǎng)”的區(qū)別時(shí)，自然就能擔(dān)負(fù)起家庭教育的責(zé)任，對于文明家風(fēng)的建設(shè)也會有所助益；當(dāng)家長和老師站在統(tǒng)一戰(zhàn)線時(shí)，才能夠更好地呵護(hù)“幼苗”的茁壯成長。