蜿蜒連綿的連廊、綠蔭蔥蔥的園林、開闊明朗的幼兒活動(dòng)單元和淡雅溫暖的空間配色，構(gòu)建成“治愈系”建筑風(fēng)格的國科溫州第二幼兒園，園區(qū)總建筑面積超6100平方米。今年2月，國科溫州二幼結(jié)頂，并將于9月份正式投用，面向社會(huì)招收15個(gè)班級(jí)、450名幼兒。
這是國科溫州研究院與龍灣區(qū)以校地共建模式聯(lián)合創(chuàng)辦的“國科溫州學(xué)校”之一，國科溫州學(xué)校下設(shè)6所中小學(xué)(幼兒園)，即國科溫州第一幼兒園(龍灣區(qū)第二十幼兒園)、國科溫州第二幼兒園(瑤溪北第三幼兒園)、國科溫州實(shí)驗(yàn)小學(xué)(龍灣區(qū)第一小學(xué)教育集團(tuán)龍祥校區(qū))、國科溫州第一小學(xué)(瑤溪北三小)、國科溫州第二小學(xué)(規(guī)劃中瑤溪北二小)、國科溫州第一初中(瑤溪北新一中)，招生規(guī)模約6990人，服務(wù)于浙南科技城。
在溫州“十四五”規(guī)劃中，“擁江向海”“雙軸雙心”被重點(diǎn)提出，“雙心”即浙南科技城與鹿城中心區(qū)。溫州“格局之變”已然開篇：城市向東!而教育是城市核心競爭力的重要支撐。
以“品質(zhì)教育·學(xué)在龍灣”發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，龍灣近年來持續(xù)緊盯建設(shè)“溫州東部教育新高地”，打造“‘未來教育’創(chuàng)新區(qū)”兩大目標(biāo)，全力推動(dòng)溫州東部教育高質(zhì)量發(fā)展。記者從龍灣區(qū)教育局了解到，創(chuàng)辦國科溫州學(xué)校，是國科溫州研究院扎根服務(wù)溫州發(fā)展、深化校地合作的又一重大成果，雙方將努力把國科溫州學(xué)校辦成全省品質(zhì)教育的標(biāo)桿學(xué)校、國科溫州研究院人才子女“自己的學(xué)校”、溫州人家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、培養(yǎng)科學(xué)情懷的特色學(xué)校。
在國科溫州第一幼兒園內(nèi)，有三位特殊的兼職科學(xué)班主任，他們都是由國科溫州研究院委派的青年科學(xué)家、博士生，自去年9月開園以來，園區(qū)的每一次大型活動(dòng)都有他們的身影，且深入?yún)⑴c幼兒園的課程方案研究。今年3月25日，一場“科學(xué)家進(jìn)校園”活動(dòng)即將啟幕，他們又將走進(jìn)園區(qū)，面對(duì)面給孩子們講繪本，了解不同植物的生長過程，以視頻、圖片的形式分享蝸牛的外形及生活習(xí)性。“通過這樣的形式，孩子們可以和真正的科學(xué)家在一起，在游戲、玩樂中體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的樂趣，激發(fā)探索的欲望。”國科溫州第一幼兒園副園長王姝娟講道，同時(shí)還可以帶動(dòng)培養(yǎng)幼兒園教師的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)，提高教師科學(xué)教學(xué)的專業(yè)能力。
發(fā)揮優(yōu)質(zhì)科研與教育資源優(yōu)勢，共同進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)前移實(shí)踐，不斷提高基礎(chǔ)教育的素質(zhì)教育與特色發(fā)展能力，真正打通優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)校園的“最后一公里”。這是國科溫州研究院與龍灣區(qū)合作辦學(xué)的初衷，雙方致力于創(chuàng)辦浙南地區(qū)知名的未來學(xué)校和科技學(xué)校，打造未來科技領(lǐng)軍人才的搖籃。
隨著城市東移步伐加快，作為溫州城市東進(jìn)的主戰(zhàn)場，過去五年，龍灣區(qū)累計(jì)建成投用區(qū)二小教育集團(tuán)龍江校區(qū)等10所中小學(xué)、國科溫州第一幼兒園等21所幼兒園，不斷拓寬溫州東部未來教育整體框架;打造“校地教育戰(zhàn)略合作”龍灣樣板，與國科溫州研究院、浙江師范大學(xué)、溫州外國語學(xué)校等合作辦學(xué)，推動(dòng)區(qū)域基礎(chǔ)教育發(fā)展駛?cè)肟燔嚨馈?/p>
東風(fēng)正勁，未來已來。隨著城市框架不斷擴(kuò)大，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，龍灣緊緊圍繞溫州加快建設(shè)“五城五高地”的戰(zhàn)略部署，全力打造“一區(qū)五城”，對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求更加迫切。一幅新的教育發(fā)展藍(lán)圖正在這里拉開帷幕——
到2025年，義務(wù)教育布局規(guī)劃逐項(xiàng)落實(shí)，重點(diǎn)加快國科溫州第二小學(xué)、溫十五中集團(tuán)校蒲州校區(qū)、蒲州西二小等學(xué)校建設(shè)，同時(shí)推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)和聯(lián)盟式發(fā)展，實(shí)現(xiàn)公辦義務(wù)教育學(xué)校集團(tuán)化辦學(xué)全覆蓋;以校地教育戰(zhàn)略合作為主要途徑，形成縱向貫通中小幼各學(xué)段，橫向鏈接社會(huì)、企業(yè)、高校、學(xué)校各層面的辦學(xué)格局，用優(yōu)質(zhì)教育資源打造吸引人才聚集的良好生態(tài);全區(qū)教育主要指標(biāo)達(dá)到全市領(lǐng)先水平，創(chuàng)成15所省現(xiàn)代化學(xué)校，推動(dòng)50%以上義務(wù)教育階段學(xué)校創(chuàng)成省級(jí)以上特色學(xué)校。
“奮力打造溫州東部未來教育標(biāo)桿區(qū)，努力把龍灣變成溫州學(xué)子就學(xué)的首選地，為建設(shè)教育高地、打響‘學(xué)在溫州’品牌貢獻(xiàn)龍灣力量。”龍灣區(qū)教育局黨委書記、局長鄭祥迪如是說。