2月21日晚，橫店二小教育集團(tuán)荊江校區(qū)教導(dǎo)處對全校教師的備課情況作了詳細(xì)的檢查。
本次教學(xué)檢查分學(xué)科進(jìn)行，各學(xué)科組、年級組均按時上交并按要求至少備足兩周的課時量。從總體上看，老師們備課認(rèn)真，教案詳盡，重難點突出，且備有整冊的教材分析、教學(xué)進(jìn)度安排表以及詳細(xì)的知識點分析。老師們還能根據(jù)學(xué)情、教法對教案進(jìn)行科學(xué)取舍、適當(dāng)整合。
初出茅廬的新教師們細(xì)細(xì)研讀了課標(biāo)和教參，嚴(yán)格遵守備課規(guī)范;經(jīng)驗豐富的老教師們在書本批注中寫下了許多新的思考體會，展現(xiàn)了他們精益求精的精神。不同的學(xué)科備課各具特色，語文數(shù)學(xué)突出一個“準(zhǔn)”字，科學(xué)信息突出“互動”，音體美突出一個“趣”字。“我在備課的時候先讀教參，再看課例，在這個基礎(chǔ)上自己寫教案改課件，印象更深刻。”新教師馬婷婷說，“看了其他老師的教案，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足之處。”檢查后，各年級組、學(xué)科組根據(jù)反饋進(jìn)行討論，解決大家在備課中的疑惑。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。‘雙減’的提質(zhì)減負(fù)，課堂是核心。有效的備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，抓實落細(xì)各項教學(xué)常規(guī)更是提高課堂教學(xué)有效性的保障。接下來我們將更關(guān)注備課設(shè)計的實效性，引導(dǎo)老師們更多地加入自己的思考見解，讓備課更好地服務(wù)于教學(xué)。”校教導(dǎo)處副主任何峰華說。(王麗佳)