為推動學校教師信息技術應用能力提升工程2.0有效實施，2月23日，浙江省特級教師、中國計算機學會專業會員、浙江省計算機名師網絡工作室負責人成佳梁博士，就“移動技術與課堂呈現創新方式”給東陽市特殊教育學校和春蕾學校的教師們作了專項培訓。
培訓會上，成博士從數字化教師專業發展、移動技術的應用實踐與互動課堂的教學創新這三個方向出發，通過PPT演示、問答、手機端操作娓娓道來，細致地給教師們分享不同的課堂呈現方式。兩校教師聽得津津有味，現場氣氛熱烈。隨后，成博士向教師們分享了日常教學中常用的APP軟件并演示。針對特殊教育，成博士特別介紹了be my eyes、靜待花開、啟音在線等適合視障、自閉癥、發音問題的軟件，為特教老師送來信息技術的春風。特校教師通過信息工程的學習平臺，學習日常中需要用到的信息技術，讓特殊教育教學更加豐富!
“之前在識物教學中，都是運用傳統詞卡和視頻的方式，今天成博士用VR技術直接將大象活靈活現的展現在了我的面前，這簡直太神奇了!以后教學再也不用局限于死板的語言描述了。”青年教師郭婉怡在聆聽完講座后開心地分享到。最后成博士寄語：“用心發現生活中的信息技術，將信息技術嵌入課堂教學，幫助學生在某一特殊環境下運用軟件解決一定的問題。”
工欲善其事，必先利其器，通過此次培訓活動，教師們認識到了信息技術的應用對教學能力提升的重要作用，了解了信息平臺軟件的操作使用。在今后的教學工作中，教師們表示會將信息化教學帶進課堂，探索高質量教育教學的途徑方法及自身專業成長。(陳瑜)