“瓶中不剩水，節(jié)約不浪費。”
2月23日下午，湖溪鎮(zhèn)中心小學二(3)班的孩子積極響應學校“光瓶行動”號召，正和老師一起探討“光瓶”行動計劃。
據(jù)了解，節(jié)儉文化歷來是該校校園文化的重要組成部分。學校除在食堂、樓道、走廊上粘貼宣傳標語外，日常還會開展各類實踐活動，將節(jié)儉行動落到實處，以儉養(yǎng)德，培養(yǎng)學生高尚的道德情操。如：“光盤行動”，“控制垃圾源”，“我是節(jié)能小使者”等。此次，“光瓶行動”要求從節(jié)水開始，進一步倡導師生踐行“文明健康、綠色環(huán)保”的生活方式。
“‘光瓶’是什么意思呢?根據(jù)調(diào)查，僅在會議場所，我國一年浪費的瓶裝水便有上千萬瓶。瓶裝水浪費讓人惋惜。那么我們能做什么呢?”班主任王老師向孩子們仔細地講解“光瓶行動”的來源，“我們可以告訴爸爸媽媽平時喝水盡量自帶水，如果買礦泉水，不要喝一點就扔掉，這是浪費。”她順勢拿起孩子們平日里帶的水杯說：“我們的水杯也可以做到‘光瓶’，每次喝多少裝多少。”為了不讓“光瓶行動”僅僅停留在形式上，她還要求小朋友們積極行動起來，從現(xiàn)在開始加入“光瓶”一族：在校不浪費水資源，喝水量夠即可，洗手夠用就行，水龍頭要擰緊。
此外，學校還讓孩子們爭當“光瓶行動”宣講員，將學校里學到的知識，分享給家人，通過“大手拉小手”把“光瓶行動”帶回家，和家人一起節(jié)水節(jié)能。“我媽媽經(jīng)常出差，我要告訴她學會‘光瓶’，少買點、買小瓶裝的水。”二(3)班的陳思遠小朋友認真地說。
“水是生存之本、文明之源、生態(tài)之基。不要輕視每個人都‘光瓶’的力量，只要每個人都能喝光或者隨手帶走沒喝完的瓶中水，就能節(jié)約出不少水。讓我們從點滴做起，建立起珍惜水資源的良好生活方式!”學校“光瓶行動”負責人張曉群如是說。(通訊員王慧芝)