“哇，好多好多的雪花片，老師，我們要玩游戲了嗎”，“老師，五顏六色的雪花片，我都認識”……2月25日下午，巍山中心幼兒園托二班教室里時不時傳來小朋友們歡快的交談聲。
據悉，近幾日該班陳老師經常以游戲的方式引導幼兒學習收納玩具和整理書本，并得到了孩子們的喜愛。活動前，陳老師細致耐心地講解、示范，直觀地給孩子們演示如何收納整理雪花片和書本。為了增加活動的娛樂性，更好地激發孩子們的興趣，陳老師還將孩子們分兩組，兩兩比賽，和老師擊掌接力，優勝的小朋友還能得到老師的獎勵。
“老師，可以輪到我了嗎?”“老師，能讓我們先來嗎?”孩子們躍躍欲試，對收納比拼自信滿滿。“我家里的玩具也是自己整理，我把自己最喜歡的玩具收起來!”“老師，你看我把書本給它送回家了。”孩子們一邊比賽，一邊高興地和同伴交談。
“寓教于樂，通過一些適合幼兒的心理與發展要求的教學活動，不僅能培養幼兒一日生活常規，鍛煉幼兒動作的靈活性、準確性和對學習的專注力，也有利于幼兒行為習慣的養成，使幼兒終身受益”，該班的班主任金國彥老師如是說道。(陳媛、金慧敏)