有這樣一群人，無論她們是白發回首，還是青蔥年華，談及育人生涯，都有著說不完的故事，道不完的情誼。2022年2月28日，橫店小學教育集團劉剛老師開設論壇，以“做有溫度的教育，當有情懷的教師”為主題，跟全校教師分享了她與自班孩子的那些事兒。
劉剛老師的班級管理，簡單概括就是“細”和“情”。
劉老師工作的“細”，體現在排隊。整齊、安靜的路隊是一個班級的名片。劉剛老師讓學生把自己就餐、放學、體育課等不同時間的不同隊列，以坐標形式清楚地記在本子里。沒過幾天，每個學生就把自己不同隊列的位置記得清清楚楚了。劉老師將工作“細”化，既節省了時間，又提高了效率。
對于家校情，劉老師用幽默風趣的話語，述說著“遲到事件”、“撕封面事件”、“白色T恤事件”。每一次，劉剛老師都能找準“切入點”，用心溝通，真誠對待，以身示范，匯聚了家長力量，助推了班級管理通暢前行。劉剛老師的教育智慧，贏得在場老師們的陣陣掌聲。
“教育的本質是用一個靈魂喚醒另一個靈魂，有靈魂的教育才是有溫度的教育，這溫度體現在教師的面龐、性格、處事中。”劉老師說，她愿繼續做孩子們生命的陪跑者，用情懷和師愛感染和溫暖孩子，讓每一個生命成為最好的模樣。
“山積而高，澤積而長。我校每周一次的教師論壇，就是給教師的成長搭建平臺，實現老師們的資源共享和優勢互補。希望每位老師都能在專業發展的路上迎難而上，做有溫度的教育，當有情懷的教師。”厲強總校長如是說。(郭燕華)