2月11日下午，蘭溪市教育系統(tǒng)校長園長學(xué)習(xí)會暨開學(xué)工作布置會在蘭溪一中召開。市教育局黨委書記、局長李益民作重要講話。各中小學(xué)校校長、書記，市屬及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園園長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)教育總支書記，直屬單位負(fù)責(zé)人及市教育局機(jī)關(guān)全體干部參加本次會議。會議由市教育局黨委副書記、副局長項(xiàng)冬生主持。
“任何時(shí)候，信仰、信念、信心都至關(guān)重要。世上無難事，只要肯登攀，不怕做不到，只怕想不到。”思想的作用、精神的引領(lǐng)非常重要。蘭一中校長方愛榮、蘭三中校長王小虎、蘭五中校長方君強(qiáng)、蘭蔭中學(xué)校長董錫芳、游埠中學(xué)校長章惠芳、厚仁中學(xué)校長汪顯和、蜀山中學(xué)校長蔣曉峰先后作表態(tài)發(fā)言。蘭溪人是聰明的，也是有能力的，我們能夠?qū)崿F(xiàn)蘭溪高中教育的振興，我們能夠創(chuàng)造蘭溪教育、蘭溪高中的輝煌。我們堅(jiān)信，在全體高中教育工作者的努力下，蘭溪高中教育一定能夠迎來生機(jī)盎然的春天!
學(xué)校就像一支樂隊(duì)，作為校長要像指揮家那樣，帶領(lǐng)教師、家長和學(xué)生共同奏好作業(yè)變奏曲、睡眠小夜曲、手機(jī)協(xié)奏曲、讀物交響曲和體質(zhì)健康進(jìn)行曲，五育融合，五曲聯(lián)奏，為學(xué)生全面發(fā)展、健康成長保駕護(hù)航。巖山中學(xué)校長方建輝、諸葛中學(xué)校長張建林、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長項(xiàng)惠忠、聚仁小學(xué)校長陳玉嬋先后介紹“五項(xiàng)管理”經(jīng)驗(yàn)。中小學(xué)校要堅(jiān)守“立德樹人，育人為本”的根本宗旨，將“五項(xiàng)管理”作為先手棋和著力點(diǎn)，發(fā)揮“一子落而全盤活”的重要作用，將“五項(xiàng)管理”融于“五育并舉”之中，通過結(jié)構(gòu)化頂層設(shè)計(jì)，打出一系列組合拳，確保“五項(xiàng)管理”全覆蓋、深落實(shí)，實(shí)現(xiàn)“科學(xué)減負(fù)，提質(zhì)增效”。
突破城鄉(xiāng)、園際之間的圍墻，推進(jìn)幼兒園互補(bǔ)共享，組建學(xué)前教育共同體，能促進(jìn)園所之間在幼兒園課程、辦園體制等方面共同提升，能促進(jìn)幼兒教師綜合素質(zhì)和專業(yè)水平整體提高。機(jī)關(guān)幼兒園園長蔣群芳、教工幼兒園園長張曉珍、實(shí)驗(yàn)幼兒園園長張小紅先后介紹各教共體在幼兒園管理、課程改革、保教活動(dòng)開展、教師培養(yǎng)等方面的做法和體會。教共體內(nèi)各園抱團(tuán)發(fā)展，能讓更多學(xué)齡前兒童享受更優(yōu)質(zhì)的教育。
項(xiàng)冬生副局長就“加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、做好基建管理、落實(shí)安全管理”;金興洪副局長就“嚴(yán)格落實(shí)開學(xué)疫情防控、創(chuàng)建文明校園和全國文明城市、全面統(tǒng)領(lǐng)做好黨建工作、守好紅色根脈深化‘三愛三立’思政教育、馳而不息抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)、注重提升做好藝術(shù)抽測工作”;戴慧斌副局長就“加強(qiáng)人事管理、提升培訓(xùn)質(zhì)量、規(guī)范教育共同體工作、關(guān)心務(wù)工人員子女入學(xué)、‘雙減’工作落地落實(shí)、科學(xué)減負(fù)提質(zhì)增效、落實(shí)招生政策做好招生工作”等新學(xué)期工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和布置。
李益民首先傳達(dá)了全市干部大會暨作風(fēng)建設(shè)大會精神。他強(qiáng)調(diào)，要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會市委書記張群環(huán)的重要講話精神，從“五個(gè)問一問”和向“八種人”宣戰(zhàn)中汲取推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。一是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)。要以作風(fēng)建設(shè)破題開路，把丑話說在前面、把操作放在桌面、把好人做在后面。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，提高工作效率，提升服務(wù)能力，不斷增強(qiáng)群眾獲得感和“學(xué)在蘭溪”品牌影響力，為迭代實(shí)施“四大戰(zhàn)略”提供堅(jiān)強(qiáng)保障。二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)。抓落實(shí)是學(xué)習(xí)能力、統(tǒng)籌能力、創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。要靠前指揮，拓寬視野，勇于嘗試，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，把破解難題作為推進(jìn)工作的切入點(diǎn)，扛起肩上的責(zé)任，找癥結(jié)、究原因、想對策，確保工作順利推進(jìn)。三是要強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)。要全力破除思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)上的沉疴頑疾，全方位重構(gòu)重塑“抬頭志在萬里、低頭繡花功夫”的好狀態(tài)。要秉承“士不可以不弘毅”的昂揚(yáng)斗志，鉚足干勁、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、比學(xué)趕超，在立德樹人上比貢獻(xiàn)，在教育教學(xué)質(zhì)量上爭先進(jìn)，推動(dòng)教育系統(tǒng)廣大干部職工整體性扛旗爭先。
李益民回顧了市教育系統(tǒng)2021年重點(diǎn)工作。他指出，2021年，全市教育工作者真情付出，砥礪前行，碩果累累：“三愛三立”精彩紛呈，建黨百年不忘初心，學(xué)前教育喜結(jié)碩果，“雙減”工作穩(wěn)步推進(jìn)，課堂革命踏歌而行，教學(xué)質(zhì)量捷報(bào)頻傳，城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展，鄉(xiāng)賢基金提振人心，重點(diǎn)工程順利完成，團(tuán)隊(duì)建設(shè)成績斐然。一年的風(fēng)雨兼程、負(fù)重前行，變化的是數(shù)字，提振的是信心，體現(xiàn)的是擔(dān)當(dāng)。奮斗者的身影最美麗，奮斗者的足音最鏗鏘。
面對校長、園長，李益民發(fā)出了“校長三問”——
一問“我當(dāng)校長為了什么?”秉持教育的理想信念不動(dòng)搖，是作為校長的基本條件和根本素養(yǎng)。校長有信仰，學(xué)校有力量，教育有希望。只有初心不改，才有教育發(fā)展;只有思想純正，才有發(fā)展破局。校長要打破束縛更好發(fā)展的“鎖腳鐐”，搬掉阻礙更快發(fā)展的“絆腳石”，用每個(gè)單位、每個(gè)個(gè)體的“小進(jìn)步”，推動(dòng)蘭溪教育“扛旗爭先、再創(chuàng)輝煌”大提速。
二問“我想成為怎樣的校長?”“要成為大先生，做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范，促進(jìn)學(xué)生成長為全面發(fā)展的人。”校長要加強(qiáng)兩個(gè)學(xué)習(xí)，樹立三種意識。一是向理論學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代脈搏，尋找時(shí)代之音，要跳出教育抓教育，千萬不要做時(shí)代的躺平者。二是向先進(jìn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)陳立群、張桂梅等校長的堅(jiān)守和毅力，并運(yùn)用到自己的工作中。三要有溫度意識，做有溫度的校長，把學(xué)校的“人”藏在心中。四要有服務(wù)意識，“民之所憂，我必念之;民之所盼，我必行之。”五要有務(wù)實(shí)意識，正視問題、直面矛盾，繼續(xù)揚(yáng)優(yōu)勢，加快補(bǔ)短板，抓緊、抓大、抓亮、抓實(shí)、抓前各項(xiàng)學(xué)校教育工作。
三問“我把學(xué)校管理得怎么樣?”“知者行之始，行者知之成。”學(xué)校應(yīng)該是這樣的——有鮮明的校園文化，有完備的特色課程，有穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量，有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，有持續(xù)發(fā)展的潛力，有改革創(chuàng)新的勁力。
“喬木亭亭倚蓋蒼，櫛風(fēng)沐雨自擔(dān)當(dāng)。”校長是學(xué)校的那棵喬木，是全體師生的依靠。李益民希望校長們用思想之魂凝聚強(qiáng)大力量，用紀(jì)律之劍凈化環(huán)境土壤，用能力之本堅(jiān)守共同家園。校長們要忠誠教育事業(yè)，做堅(jiān)守校園的一顆常青樹;要建設(shè)特色品牌，做“學(xué)在蘭溪”的一位擎旗手;要堅(jiān)守師德師風(fēng)，做先進(jìn)思想的一個(gè)引領(lǐng)者;要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，做每個(gè)學(xué)生的一名領(lǐng)路人。讓學(xué)生出彩、家長滿意、教師驕傲、社會點(diǎn)贊!
就如何貫徹落實(shí)本次會議精神，市教育局黨委副書記、副局長項(xiàng)冬生強(qiáng)調(diào)：一要抓“心”，思想認(rèn)識抓提高;二要抓“眼”，精準(zhǔn)發(fā)力抓重點(diǎn);三要抓“行”，明確責(zé)任抓落實(shí)。2022，我們一起向未來!