初春的暖陽送來“研”途好風景。2月20日-21日，浙江省“現場改課”教研范式展示與推廣活動如約而至。本次活動是浙江省小學數學教研員斯苗兒帶領團隊經過近20年的探索，不斷變革聽評課方式，不分年齡、教齡、職稱和職級，把新手教師、普通教師和專家“混搭”;用自薦+推薦+抽簽的方式，促進全員高質量參與，逐步形成的以“課”為本的教師研修范式，旨在探索教研轉型和重心下移以及教師成長的機制。
秀洲實驗小學采用“分散+集中”的方式，組織教研組長收看“現場改課”教研范式展示與推廣活動。20日下午的活動組織教研組長在家里線上觀看，21日上午的活動在校三樓會議室集中觀摩?；顒又校萄薪M長們認真觀摩，用心學習，詳細記錄，感受“現場改課”如何助力“好課”的形成，實現“好課燎原”，以期為自己以后的教研實踐添增能量，打造“身邊好課”。
“好課成就學生，好教研成就老師。”“現場改課”活動教研范式展示與推廣活動給予教研組長們更多的思考，把課堂教學研究與學科教研變革有機融合，扎根普通教師的日常課堂，使一大批教師的實踐能力得到提升。秀實人當以此為契機，在今后的教研活動中，踐行“秀”文化的理念，“關注每一位，激勵每一位，發展每一位，讓每個孩子成為最好的自己”，把“課改”和“成人”融合，助力“雙減”背景下的課堂增效提質，賦能教師成長，為秀洲“美好優學”貢獻力量。