今天你勞動了嗎?中小學(xué)生要掌握哪些勞動技能?近日，市教育局印發(fā)《溫州市中小學(xué)勞動教育行動方案》(下簡稱“《方案》”)，把勞動教育貫穿中小學(xué)各學(xué)段，并率全省之先制定《中小學(xué)日常生活勞動清單》和《中小學(xué)職業(yè)體驗項目清單》，分學(xué)段分年級設(shè)置勞動教育培養(yǎng)目標(biāo)，以此來幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、掌握必要的勞動技能，全面提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)。
《方案》錨定新時代勞動教育新要求，把勞動教育貫通中小學(xué)各學(xué)段，與德育、智育、體育、美育相融合，要求中小學(xué)開足開齊勞動教育課程，每周不少于1課時。鼓勵學(xué)校將勞動教育與STEAM、綜合實踐活動、科學(xué)、美術(shù)等課程相融合，依據(jù)校情實際探索適宜的勞動教育策略。學(xué)校每學(xué)年設(shè)立主題勞動周，創(chuàng)造性開展勞動節(jié)活動，為學(xué)生提供體驗勞動教育的平臺。積極發(fā)揮溫州“百工百藝之鄉(xiāng)”傳統(tǒng)資源優(yōu)勢，以興趣小組、社團(tuán)、俱樂部等形式，開展手工制作、甌繡制作、木工制作、陶藝制作、電器維修、室內(nèi)裝飾等勞動實踐活動。
在此基礎(chǔ)上，全市制定的《中小學(xué)日常生活勞動清單》和《中小學(xué)職業(yè)體驗項目清單》，針對不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn)，分學(xué)段分年級設(shè)置勞動教育培養(yǎng)目標(biāo)。小學(xué)低年級注重學(xué)習(xí)參與日常生活勞動，以個人生活起居為主要內(nèi)容開展勞動教育，感知勞動樂趣;小學(xué)中高年級以校園勞動和家庭勞動為主要內(nèi)容開展勞動教育，適當(dāng)參加校內(nèi)外公益勞動，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。初中注重增加勞動技能，以家政學(xué)習(xí)、生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動等為主要內(nèi)容，兼顧校內(nèi)外勞動，開展職業(yè)啟蒙教育，增強(qiáng)公共服務(wù)意識和擔(dān)當(dāng)精神。普通高中注重圍繞豐富職業(yè)體驗，開展服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動，使學(xué)生熟練掌握一定勞動技能，增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識;職業(yè)高中注重結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，開展日常生活勞動、校內(nèi)外公益服務(wù)性勞動、實習(xí)實訓(xùn)等勞動教育，培育勞動態(tài)度、工匠精神和創(chuàng)新精神。